国家职业心理咨询师   商爽
案例：
镜头一：
妈妈在中草药窗口等着领药，宽宽总是不能安静地和妈妈一起排队等候，不是在大厅里一排排货架间跑来跑去，看上面摆放着的奇怪的大圆桶，就是跑到走廊里 “巡视”各个诊室，再不就去看电梯“大变活人”，还总想当魔术师帮别人按电钮。“皮猴子，回来！站好！别动！”每回妈妈怒气冲冲地把他扯回来，不一会儿宽宽就又溜了。“这孩子真不听话！”感觉到很多人的目光被自己和孩子吸引，妈妈感到难堪又无奈。
镜头二：
妈妈和站在队伍后面的人说一声，然后跟在看看身后陪同他一起“探索”。当看看走到货架前好奇的观看时，妈妈指着桶上的字慢慢地念出来：“黄芪、车前草、五加皮……”孩子看哪个字妈妈就念哪个字。 “这些都是中草药，有不同的作用。我们今天要拿的就是中草药，虽然有些苦，但是能帮助我们恢复健康。”在走廊里，妈妈告诉看看：“这是内科。医生手里拿的是听诊器。”“这是外科，有时医生要用纱布病人包扎伤口。”……看看情不自禁地说：“小房间可这多呀！”妈妈说：“那我们一起数数一共有几个呢！”“1、2、3……”走到电梯前，看看兴奋地想冲进电梯，妈妈拦住他摆摆手说：“这样危险！停稳再上才安全。”然后领着看看在一边等候，并告诉他要“先下后上”。很多人都夸：“这孩子真爱学习，小小年级就认字啦！”“这孩子真懂事，知道排队等候呢！”
思考：
1、  比较宽宽妈妈和看看妈妈，大家觉得哪位妈妈的做法更有助于孩子的成长呢？
2、  比较宽宽和看看这两个孩子有什么相同之处？
3、  宽宽和看看的未来可能有什么不同吗？
点评：
1、小孩子对于新奇的事物充满了好奇心，想要去探索、去了解是多么可贵！如果没有了这份好奇和执着，那么称之为“老人”可能更为恰当。正是源于好奇与执着的巨大推动力，人类科学家对于人自身以及自然和宇宙的了解才越来越深入和广泛。看看妈妈能够保护孩子这种科学家似的珍贵品质，巧妙利用生活资源，丰富孩子的感知觉体验，是一位智慧型的好妈妈。
2、宽宽和看看这两个孩子同样是充满了好奇心的孩子，爱观察，爱学习，爱探索。在好奇心的驱动下，好动成为孩子的天性。著名儿童心理学家皮亚杰指出“动作是心理的起源，”儿童在动作中了解事物软硬、深浅的各种特点，学习运用自己的双手去利用各种工具，运用整个身体去探索和创造。细心、敏锐、执着、专注等日后学习、工作和生活中必须的重要的品质在孩子不断的“动”的过程中逐渐发展起来。
3、宽宽和看看的未来可能有很大不同。因为看看妈妈善于抓住契机把认字、数数、排队等各种知识和常识，融入生活娱乐中，润物细无声，所以在看看看来学习是多么快乐有趣的事，学习将成为看看一生的习惯。而在宽宽妈妈看来，孩子应当“听话”，而不管这话是否符合孩子成长的规律和需要。在这种观念下，妈妈看到的更多的是“问题”，孩子探索的积极性被不断打压，探索的机会被不断剥夺，孩子未来发展的可能性大打折扣。
启示：变“堵”为“通”  充分成长
孩子每一个淘气的举动都是一种成长的契机，都是一个宝贵的提示。如婴儿对插座感兴趣，家长在制止的同时应当为孩子准备大量可以去用手指头去抠、按、插的安全的物品；如幼儿在墙壁上涂鸦，家长可以在墙上粘大白纸给孩子油画棒、水彩笔、广告颜料、水粉颜料让孩子尽情色彩的神奇，还可以给孩子粉笔在地面上画，带孩子去画室参观，买优秀的幼儿绘画教程碟片供孩子观看，购买优秀绘本让孩子感受不同绘画风格等。其实都是“趁热打铁”，“因时施教”，让孩子在每个成长的敏感期都能获得充分的成长。