蚌埠二十六中 国家职业心理咨询师 唐春
一消费辅导的涵义
消费辅导，也称消费教育或理财教育，是指运用有关心理健康教育的理论和技术，向学生传授消费知识和技能，帮助学生确立正确的消费观念和态度，获得必备的消费知识和技能，学会保护 消费者的权利，提高自身消费素质的一种教育活动。在美国、英国等一些国家，越来越多的学校制定了消费辅导计划，把消费辅导列入中小学的必修课。
二开展消费辅导的目的
消费辅导的目标是：培养学生科学、合理的消费理念；培养学生文明的消费习惯和消费方式。消费辅导的内容包括1消费观念辅导； 2消费知识和技能辅导； 3消费习惯和消费方式辅导；4消费维权意识和维权能力辅导。其中消费观念是从一个人的价值观引申而来，是一种价值判断衡量事物，并且在这种判断标准的指导下，避开不利的，消极的、价值判断不接受的消费行为，而去追求积极的，价值判断为美好的消费行为。在消费过程中，从最简单的的是否购买、购买什么，到为什么有这样的消费行为而不是那样的消费行为，归根结底都是消费价值观决定的，因此对学生的消费辅导首先要促使学生形成正确的消费价值观。
消费习惯和消费方式的辅导就是要对学生在日常的消费活动中加以引导，培养学生适度的消费习惯，帮助学生学会制定和执行消费计划，养成健康合理的消费行为方式。消费行为具有一定的刚性，一旦养成了某种消费习惯往往就比较难改变。中学生自我意识尚未成熟，社会阅历还较浅，自己选择商品的能力较弱，产生消费愿望或购买商品时，受外界影响较大，主要参考别人的消费方式，模仿他人的消费方式。因此，要指导学生克服消费过程中的猎奇心理、摆阔心理、攀比心理、从众心理和享乐心理等消费误区，培养学生文明的消费习惯和合理的消费方式。
目前我国已基本实现小康，与以前相比，消费水平、消费结构、消费方式都发生了很大的变化，但消费辅导却没能得到相应的发展和普及。消费辅导是素质教育的一个重要组成部分，既可以培养和树立学生正确的消费观，又可以增长消费智慧。它不仅关系到个人的权益得到保护，而且关系到人的健康成长和全面发展。为此我们课题组在历时2年研究的基础上，对中学生中存在的种种消费观念以及其存在的原因，积极开展探究活动，以培养中学生正确的消费心态，引导青少年形成科学的价值观、人生观，为中学生走向成熟，形成健康人格、服务人民、奉献社会，打下坚实的思想基础，从而促进青少年的身心健康和全面发展，这也是思想品德教育的重要组成部分。
三消费辅导的实施
（一） 加强学习，提升理论，使课题研究始终有先进的理论支撑
坚持学习理论，除学习相关的专注，还学习了全国各地相关的课题研究的经验总结文章，学习越深入，视野也越开阔，对课题研究一些问题的理解也就越清晰。大家深切地感受到，学习丰富了理论知识，为顺利开展课题实践和解决困惑问题提供了先进的理论支撑。
（二） 群策群力，共同研讨，确立重点，分头实施，扎实推进科研工作
我们课题组发扬一贯以来形成的“整体作战”的优良传统，依靠集体的智慧推进课题研究，在课题例会上大家共同学习，共同研讨，畅所欲言，为课题工作献计献策。我们研究的重点调查中学生基本消费心理状况，并进行分析研究，制定学生心理引导计划与实施。在确定重点后，各位组员分头实施，结合自己所任教的班级的学生实际，以及课题组分工情况，积极开展课题研究奠定了坚实的基础。
（三） 深入课堂，研究学生，勤于实践，勇于探索
我们课题组的老师认为学科课堂教学使实施素质教育的主渠道，合理消费教育也应一学科教育为载体，渗透到学科课堂教学中去，适时地进行教育。从课堂教学入手，强化中学生合理消费的主要教育形式是课堂教学。因此，首先建立研究人员与所实验班级的班主任了解该班学生较普遍的消费心理问题。我们研究小组的老师利用教材中的“中学生的合理消费”、“我国正处于社会主义初级阶段的基本国情”“艰苦奋斗是中华民族的传统美德”等与课题有关的内容备好每一节课，上好每一节课，结合教学内容，找到 教育的结合点，结合学生实际，不失时机 地对学生进行消费方面的引导，教育学生树立正确的消费观进行理性消费，克服攀比心理、盲目从众心理。
（四）利用课外空间，积极开展健康有益的课外活动
组织学生自己动手办合理消费为内容的黑板报、专栏；组织学生开展“文明消费”演讲比赛，辩论活动；召开相关内容的主题会；同时开展“手拉手，心连心”活动，让城乡孩子相互间进行交流，体验不同的生活；政教处利用升旗仪式中的文化早餐活动对学生进行勤俭消费的主题教育，利用全方位的课外空间，通过这些健康有益的课外活动，使学生消费观念有了改变，促进学生素质的整体提高。
（五）对家长加强教育，宣传教育理念，提升家长素质
学生有三分之一的时间在家庭中生活。学生对家长的信任、敬爱和依赖，决定了家长是对学生教育的最好老师。因此家长素质显得尤为重要。而让家长了解最新的教育理念，学校更是责无旁贷。我们利用家长学校宣传科学、合理的消费理念；开展家长座谈会了解孩子的消费情况，介绍家长最想了解的内容，如帮助家长掌握教育孩子合理消费的正确方法等，并且根据实际需要对家长进行适当的考核，从而提高家长的素质。
