孩子出现学习问题，比如，听课效果不好、作业拖拉、学习兴趣下降、厌学等，家长们几乎不约而同为孩子聘请家教，但效果微乎其微，有的反而起反作用。最近“蚌埠妈妈俱乐部”来了一些万般无奈的家长，寻求专业指导。 
    家长的心情当然可以理解，但解决问题需要方法，方法不当可能
会事倍功半，有时甚至会徒劳无功。
    孩子学习出现问题，首先尽量与孩子达到通心，也就是能够站在孩子的角度体会他的感受，关心孩子的情绪。据心理学家考证，情绪具有适应功能，从根本上说是服务于改善和完善人的生存和生活条件的。人们往往只在意情绪在物质需要方面的作用，而忽略其与心理的关系，孩子不高兴，家长在生活上问寒问暖，却从来没有考虑到可能孩子的心理无法适应环境了；情绪具有激发心理活动和行为动机的作用，人在缺水或缺氧的情况下，产生补充水分或氧气的生理需要，从而驱策人寻找水和氧气。而情绪对孩子的认识活动具有相同的作用，这一点通过兴趣情绪表现出来的，兴趣促使他产生认识事物的好奇心，引导他去探索；情绪是心理活动的组织者，正性情绪作用下孩子的记忆力比正常时候提高40%，行为方面倾向于注意和追求事物美好的一面；负性情绪作用下则使孩子产生悲观意识，失去希望与渴求，也更易产生攻击性。
    其次 家长要了解孩子厌学问题背后的真正原因。是你过高的期望，使孩子不堪重负；是你的态度或教育方式引起孩子反感，孩子是以不愿学习表示对你的反抗？是你过分严厉，使孩子对学习产生恐惧；是父母感情不好，家庭气氛紧张；或是因在学校里受了委屈，老师、家长都不能够理解，而以不学习表示对家长、老师的愤怒？是网络导致孩子厌学，还是孩子因自卑而采取的回避方式，或是青涩的爱情成为学习的拦路虎……？
    再次，兴趣是最好的老师，唤起孩子学习的内在动力，毕竟内因起决定作用。与孩子勤于沟通，了解孩子所思所想；尊重孩子，在意孩子的情绪变化；帮助孩子拿好网络这把双刃剑，让孩子健康上网；对于孩子早恋，截浪堵流，不如因势利导；家长要克服自身存在的问题，做孩子的榜样；协调老师和孩子的关系，使孩子厌师变为喜师；培养孩子学习兴趣，让孩子在学习中得到快乐。
    何时适合聘请家教呢？如果孩子有浓厚的学习兴趣，学习很用功，但成绩并不理想，这时你可以给他聘请家教，对孩子学习方法给予指导；如果孩子有浓厚的学习兴趣，但因身体健康影响了学习成绩，孩子痊愈后给他请个家教，赶上教学进度；如果孩子有浓厚的学习兴趣，但面临中考和高考，需要学习参加大考的经验，你也可以给他聘请家教。但是在孩子厌学时聘请家教，即便是神童也会更加厌学。
    这时候了解孩子厌学的原因，消除孩子厌学情绪，最终解决孩子厌学问题远比盲目请家教更为重要。