当儿童对某个事物产生巨大的兴趣，并因兴趣而长久地投入其中的时候，儿童就像突然走进了一个藏有巨大财富的山洞，面对未知，好奇心随着探索逐渐得到满足，由此带来的喜悦在其内在悄悄地产生了。所以TA会有进一步了解的期待，这是人天然的一种能力。但兴趣的产生是成人无法预料和控制的，所以，如果我们想让儿童通过探索获取认知和学习能力，就必须赋予儿童自由。